Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkarwacka

Czytając Synowi książki zawsze jestem tuż przy nim. To nasze wspólne chwile. Czytanie nie jest wyłącznie sposobem na zabicie czasu czy poznanie świata; przede wszystkim to poznawanie własnego Dziecka jest dla mnie absolutnie kluczowe. Kątem oka podpatruję jego reakcje. Doświadczam niemal na sobie na sobie zmian w jego dziecięcym ciele: czuję napinanie wewnętrznych strun i symfonię emocji grających mu w duszy. Ten Mały Człowiek to najwspanialsze dzieło stworzenia - a ja mam zaszczyt móc go z uwagą i fascynacją odczytywać.

Czytam też samej sobie. Dla rozrywki, poznania lub ubogacenia duchowego. Potrafię docenić każdy typ książki, jeśli dzieło jest dobre, zapada w pamięć i zostawia we mnie choćby swoisty wodny znak. Sięgam też po te, które pozornie kaleczą czytelnika. To nieoceniona kuracja dla niegdyś zmartwiałej duszy. Parę wybitnych książek prze­wart­ości­ował­o mój system wartości i sprawiło, że zmieniłam sposób postrzegania świata. Lektury otwierają mnie na świat. Dzięki nim jestem, kim jestem i gdzie jestem. Świat znów potrafi mnie zdumiewać.

Jednak wciąż to kiążka, która otwiera przede mną moje Dziecko i mnie samą, która scala nasze myśli i jednoczy we współodczuwaniu, pozostaje dla mnie czymś najcenniejszym, co mogę nam ofiarować w prostocie życia; wspólna lektura to najbardziej wartościowy prezent.

Najnowsze recenzje
1
...
69 70 71
...
77
  • [awatar]
    kkarwacka
    Prosta, dziecięca książeczka w dużym formacie, z miękkimi stronami. Do czytania najmłodszym świadomym odbiorcom. Tytuł doskonale oddaje treść książki - mamy tu chłopca, który wspólnie z tatą podczas leśnego spaceru obserwuje otaczającą go przyrodę. Książka sprawdziła się przy czytaniu aktywnym, w dosłownym tego słowa znaczeniu - dziecko było nie tylko odbiorcą czytanych przez rodzica treści, ale też szukało, zgadywało, a nawet podejmowało inspirowane treścią książki zabawy ruchowe (wymyślone na poczekaniu, przepisu na nie w książce nie znajdziecie ;)). Saty­sfak­cjon­ując­a lektura, choć raczej na raz.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Wydanie pod każdym względem wybitne; zachwyt wzbudzą zarówno piękne, całostronicowe ilustracje jak i poruszana tematyka oraz opisy przedstawianych zjawisk. Niezwykła książka. Niby popu­larn­onau­kowa­, niby przyrodnicza, a ma w sobie dokładnie ten rodzaj magii, który możemy poczuć, gdy z nienacka wzruszy nas piękno i doskonałość naszego świata. • Książka w duchu pedagogiki Montessori.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Garść bardzo ogólnych informacji przeplatanych z ciekawostkami, mogąca dać małemu dziecku podstawę do wyrabiania sobie jakiegokolwiek wyobrażenia o śred­niow­iecz­nych­ zamkach, rycerzach i codzienności "tamtych czasów" (choć nie do końca jasne jest, których). • Nie jest to lektura wyczerpująca temat, przeciwnie; pobieżnie, czasem nazbyt pochopnie i nieprecyzyjnie nakreśla poszczególne zagadnienia. Forma podania wynagradza jednak wszelkie niedociągnięcia i nieścisłości. Książka, dzięki odpowiednio wyciętym stronom, po rozłożeniu przyjmuje postać trójwymiarowego, warstwowego zamku. Możemy więc kolejno zaglądać za pierwszą linię murów, drugą, na dziedziniec, coraz bardziej wgłąb zamku. To jest świetne!
  • [awatar]
    kkarwacka
    Książeczka zasługuje na bardzo dobrą ocenę. W sposób niemal wyczerpujący przedstawia laikom (dzieciom!) fach pszczelarza. Do ideału brakuje pokazanie topiarki do wosku - jest o niej mowa w samym tekście, synek na próżno szukał jej na kolejnych ilustracjach. Mimo drobnych braków książka wzbudza żywe zainteresowanie dziecka, nie przytłacza, daje pojęcie o realnym świecie.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Jedna ze słabszych książek w serii. Podane informacje nie tylko nie wyczerpują tematu, ale są wręcz ubogie i niekompletne. W przeciwieństwie do najlepszych książek z serii, na podstawie tej konkretnej nie będziemy w stanie wyobrazić sobie dokładnie jak wygląda miejsce pracy piekarza ani na czym właściwie ten fach polega.
Planowane i pożądane pozycje
1
...
134 135 136 137 138
  • Bronisława Wajs - Papusza
    Machowska, Magdalena
Należy do grup
  • [awatar]
    las_w_nas
  • [awatar]
    Montessori

Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo