2026 PRZECZYTANE
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Hiroszima Hersey, John
3 Książka o górach Maciąg, Robert Maciąg Robb
1 Tkanki miękkie Rudzka, Zyta
1 Zimowla Słowik, Dominika
3 Gaja z Gajówki Włodarkiewicz, Anna
1 Hjem Wiśniewska, Ilona
1 Lud Wiśniewska, Ilona
3 Wszędzie dobrze, ale w sieci najlepiej Pannen, Kai
3 Zagadka opuszczonej wsi Włodarkiewicz, Anna
1 Żywe istoty Turpeinen, Iida
3 Operacja Biały Orzeł Horst, Jørn Lier
3 Ratunku! Piraci! Kunnas, Mauri Kunnas, Tarja
3 Tata Oli na stoku Brunstrøm, Thomas
4 W trawie może być ciekawie Piątkowska, Renata
3 Zaczarowana zagroda Centkiewiczowa, Alina Centkiewicz, Czesław Jacek
3 Żarłoczna historia rekinów Gifford, Clive
1 Kontury Jarno, Jakub
4 Czy zwierzęta dłubią w nosie? Rampton, Mike
1 Gdyby Nina wiedziała Grosman, Dawid
2 Krótka wymiana ognia Rudzka, Zyta
4 Łyski liczą do trzech Hund, Olga
1 Nie mówię żegnaj Han, Kang
4 Nowi sąsiedzi Włodarkiewicz, Anna
3 Piaskowy Wilk Lind, Åsa
1 Rzeka Czerwona Erdrich, Louise
4 Wakacyjna misja Włodarkiewicz, Anna
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo