Zagadka opuszczonej wsi

Autor:
Anna Włodarkiewicz
Ilustracje:
Katarzyna Piątek-Arendt
Wydawcy:
Świetlik (2024-2025)
Wydawnictwo Kobiece Agnieszka Stankiewicz-Kierus
Wydawnictwo Kobiece Łukasz Kierus
Wydane w seriach:
Gaja z Gajówki
ISBN:
978-83-8321-810-6, 978-83-8371-539-1
978-83-8321-810-6
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
rodzina
4.7 (3 głosy)
Gaja i Ignacy planują wspólnie rozwiązać zagadkę opuszczonej wsi. Pomaga im tata chłopca, a z czasem w sprawę angażują się nawet prawdziwi archeologowie! Czy to możliwe, aby na terenie dawnej wioski pojawiał się duch jednego z mieszkańców? Skąd w szafie wziął się pewien zagadkowy list? I co ma wspólnego z opuszczoną wsią? Gaja przeprowadzi śledztwo i poczuje się jak prawdziwa detektywka i archeolożka w jednym! Dziewczynka rozpoczyna też drugi semestr nauki w domu pod czujnym okiem rodziców. Na Gaję czekają wciągające zajęcia z malowania akwarelami, lekcja o wybitnych malarzach, budowanie domków dla owadów oraz wysiewanie kwietnej łąki. Dziewczynka podzieli się z wami również ulubionymi przepisami, np. na bananowe placuszki z masłem orzechowym (palce lizać!)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • W leśnych ostępach zagościła znów wiosna. Wszystko zaczyna się zielenić, można też powoli zabrać się za zasiewy i zacząć korzystać z leśnych kąpieli. Gaja wznosi swój pierwszy hotel dla owadów. Organizuje wraz z mamą piknik na łące. Ale najbardziej intryguje ją wyprawa na teren dawnych Kawek, w którą udaje się wraz ze swoim kolegą Ignacym. Jest to miejsce pełne zagadek. A sprawa opuszczonej wsi staje się dla nich jeszcze bardziej intrygująca w momencie, gdy Gaja znajduje w jednej z szaf leśniczówki tajemniczy list sprzed lat. Wszystko wskazuje na to, że dotyczy on pewnej mieszkanki Kawek. Jakim rezultatem zakończy się ich wspólne śledztwo? Co znajdą pracujący na miejscu archeolodzy? Mam nadzieję, że dostatecznie wzbudziłam w Was ciekawość. Sięgnijcie do historii o Gai. To naprawdę ciekawe opowieści. Z serca Wam je polecam.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia pieniędzy
Bajki 5 minut przed snem
Praca dyplomowa i doktorska
Wypalenie zawodowe
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Alergia w rodzinie
Grafo-mozaiki
foo