Wyniki wyszukiwania
1 - 6 / 6
odpowiedzi: 13
wyświetleń: 22594
aandrewzarudnyi

aandrewzarudnyi
09.09.2024 20:26:34
odpowiedzi: 0
wyświetleń: 1310
Bestwina GBP

Bestwina GBP
21.05.2015 12:53:05
odpowiedzi: 2
wyświetleń: 1545
carlosgucci777

carlosgucci777
07.05.2024 04:22:13
odpowiedzi: 3
wyświetleń: 5998
cupheadltd

cupheadltd
07.09.2024 20:58:23
odpowiedzi: 8
wyświetleń: 29682
sarren239

sarren239
23.07.2024 21:43:22
odpowiedzi: 1
wyświetleń: 1541
MajaOlbrys

MajaOlbrys
03.10.2023 13:52:45
1 - 6 / 6
Szukaj na forach
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo