Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkarwacka

Czytając Synowi książki zawsze jestem tuż przy nim. To nasze wspólne chwile. Czytanie nie jest wyłącznie sposobem na zabicie czasu czy poznanie świata; przede wszystkim to poznawanie własnego Dziecka jest dla mnie absolutnie kluczowe. Kątem oka podpatruję jego reakcje. Doświadczam niemal na sobie na sobie zmian w jego dziecięcym ciele: czuję napinanie wewnętrznych strun i symfonię emocji grających mu w duszy. Ten Mały Człowiek to najwspanialsze dzieło stworzenia - a ja mam zaszczyt móc go z uwagą i fascynacją odczytywać.

Czytam też samej sobie. Dla rozrywki, poznania lub ubogacenia duchowego. Potrafię docenić każdy typ książki, jeśli dzieło jest dobre, zapada w pamięć i zostawia we mnie choćby swoisty wodny znak. Sięgam też po te, które pozornie kaleczą czytelnika. To nieoceniona kuracja dla niegdyś zmartwiałej duszy. Parę wybitnych książek prze­wart­ości­ował­o mój system wartości i sprawiło, że zmieniłam sposób postrzegania świata. Lektury otwierają mnie na świat. Dzięki nim jestem, kim jestem i gdzie jestem. Świat znów potrafi mnie zdumiewać.

Jednak wciąż to kiążka, która otwiera przede mną moje Dziecko i mnie samą, która scala nasze myśli i jednoczy we współodczuwaniu, pozostaje dla mnie czymś najcenniejszym, co mogę nam ofiarować w prostocie życia; wspólna lektura to najbardziej wartościowy prezent.

Najnowsze recenzje
1
...
57 58 59
...
77
  • [awatar]
    kkarwacka
    Wartościowa, choć niewyczerpująca poruszanych zagadnień pozycja dla młodych czytelników. Ilustracje i dobór treści pozostawiają nieco do życzenia, mimo to polecam jako lekturę uzupełniającą biblioteczkę małych ludzi zain­tere­sowa­nych­ tematyką morską, inżynierią, techniką i wiedzą ogólną o świecie.
  • [awatar]
    kkarwacka
    To już drugi tom antologii "Poczytaj mi Mamo", z którym miałam przyjemność zapoznać siebie i dziecko. Moje uznanie dla tej serii nie maleje. Idea zebrania utworów dawnych lat w dobrej jakości wydanie, z szacunkiem traktujące niegdysiejszą różnorodność tematyczno-stylistyczną i prezentujące oryginalne, dawne ilustracje, to myśl przednia i broniąca się sama w sobie. Choćby któryś z poszczególnych utworów nie podszedł czytelnikowi, o dziele jako całości na pewno można powiedzieć jedno: poszerza horyzonty.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Świetna, poważna literatura z kategorii tematycznych encyklopedii obrazkowych dla dzieci - niech Was nie zmylą okienka, to pozycja dla starszych dzieci wybitnie zain­tere­sowa­nych­ tematem żeglugi i transportu wodnego w czasach współczesnych i historycznych. Dobre, szczegółowe rysunki, przystępne opisy.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Dobrze skonstruowany, wciągający i trzymający w napięciu kryminał. Można spędzić pół dnia nad książką i czytać, czytać... Bohaterowie są wyraziści, pozostając przy tym wystarczająco "ludzcy"; ich charaktery i sylwetki są tak wiarygodnie nakreślone, że choć każdy z bohaterów jest "z innej parafii", nie ma się poczucia, że to nazbyt dużo jak na realia życia. Opowieść może i nie jest wybitna, nie porusza ani nie wywołuje dreszczyka, ale to i tak zdecydowanie dobra, szybka rozrywka czytelnicza.
  • [awatar]
    kkarwacka
    Wstrząs. Nigdy wcześniej słowo pisane tak mnie wewnętrznie nie poszarpało.
Planowane i pożądane pozycje
1
...
134 135 136 137 138
  • Bronisława Wajs - Papusza
    Machowska, Magdalena
Należy do grup
  • [awatar]
    las_w_nas
  • [awatar]
    Montessori

Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Scenariusze zajęć dla seniorów z zaburzeniami neuropoznawczymi
Logopedia dla smyka
Boże Narodzenie
Gadające drzewo
Jak się masz, Cukierku?
Komunikacja i motywacja
Droga do siebie
foo