Dinozaury:

skamieliny i pióra

Tytuł oryginalny:
Dinosaurs
fossils and feathers,
Autorzy:
MK Reed
Joe Flood
Tłumaczenie:
Joe Flood
Anna Studniarek-Więch
Ilustracje:
Joe Flood
Wydawca:
Nasza Księgarnia (2018-2021)
Wydane w seriach:
Naukomiks
ISBN:
978-83-10-13306-9
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
książki
3.0 (2 głosy)
Dokop się do faktów na temat dinozaurów i innych prehistorycznych zwierząt! Ameryka Północna, 68 000 000 lat temu: tyranozaur poluje na ofiarę. Anglia, 200 lat temu: Mary Anning odkrywa dziwny skamieniały szkielet. Obecnie: Nasze poglądy na temat dinozaurów zmieniają się... i to szybko! Książka przedstawia te starożytne stwory w ich środowisku naturalnym i podąża za paleontologami, którzy próbują rozwiązać największą zagadkę: co się stało z dinozaurami? [Opis z okładki]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jak na lekturę z wydawniczo nadaną etykietą "naukomiks" ilustracje zbyt odbiegają od rzetelnej prezentacji i naukowego podejścia do sprawy; fanów dinozaurów oczywiście niekoniecznie to zrazi, może nawet zostać uznane jako walor tej pozycji - mnie jednak rażą wynaturzone przedstawienia zwierząt (ha! i to zwierząt, których współcześnie kreowane wizerunki to jedynie nasze domniemywania), a w przypadku rysunkowych przedstawień z książki wielokrotnie zobaczymy zło wcielone, nienawiść i okrucieństwo w wyrazie... pyska.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Borys Bobry na tropie książek!
Jak porozumieć się z nastolatkiem
Kształcenie zdalne
Ulecz ciało, ulecz duszę
Potęga prognozowania
Moralna AI
Klątwa Langerów
foo