Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Awe
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
19
  • [awatar]
    Awe
    Książka świetna,pełna humoru,wzruszeń,miłości do zwierząt i ludzi.Bardzo przyjemnie spędzony czas.
  • [awatar]
    Awe
    Niestety mimo świetnych recenzji przebrnęłam z trudem przez 80 stron.Na razie odłożyłam....może kiedyś spróbuję jeszcze raz...Na razie jestem rozczarowana.
  • [awatar]
    Awe
    Ta książka jest nierówna.Sa momenty że jest prawie nudna ,czasem ciekawa ,ale zakończenie jest wręcz szokujące . Jest tu inna Isabel Allende niż we wcześniejszych piwieścia choć po mistrzowsku udało jej się połączyć ze sobą osoby które z pozoru nic nie łączy .Warta przeczytania .
  • [awatar]
    Awe
    Cudowna,mądra,refleksyjna , pochłaniająca.Polecam.
  • [awatar]
    Awe
    Wspaniałe studium rodziny ,która rozpada się w wyniku dramatycznego wydarzenia.Siła miłosci rodzinnej przynosi jednak nadzieję na przebaczenie i odrodzenie więzi.Polecam.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
19
  • Dalej na czterech łapach
    Sumińska, Dorota
  • Zdradzona
    Dutka, Wojciech
  • Wiatr zna moje imię
    Allende, Isabel
  • Tam, gdzie kwitną cytryny
    Tamigio, Aurora
  • Gdy powrócą kanarki
    Barrow, Laura
  • Ostatni z listy
    Rybakiewicz, Anna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Anty-bullyingowa książka dla dziewczyn
Dlaczego zebry nie mają wrzodów?
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Demencja? To nie dla mnie!
Terapia osób z niepełnosprawnością intelektualną
Wychowanie przy ekranie
Dietetyka w psychiatrii i neurologii
foo