Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Atomek9
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
40
  • [awatar]
    Atomek9
    Kolejny z serii kryminałów o pani prokurator. Da się czytać tylko i wyłącznie jak zabraknie, każdej innej odmóżdżającej literatury. Moja ocena 3.
  • [awatar]
    Atomek9
    Powiastka sensacyjno/wojenno/romansowa z ciekawym wątkiem historii alternatywnej i tylko dlatego warta przeczytania. Nota 3+
  • [awatar]
    Atomek9
    Sorry ale książka o niczym (taki tam sfrustrowany życiem 30-letni młodzieniec), chyba że takie są oczekiwania współczesnego czytelnika. Nota 2.
  • [awatar]
    Atomek9
    Powieść o samotności i szukaniu sensu życia. Trochę śmiesznie ale raczej nudno i ponuro. Nie polecam lub dla zawziętych fanów autora. Nota 3.
  • [awatar]
    Atomek9
    Sorry czytana dziś to literacka chałtura. 35-lat temu była dla mnie wychowanemu w komunie oknem na świat ten zachodni i rzekomo zdegenerowany. Nota na dziś 3.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
32
  • Dziewczyna z rewolwerem
    Stewart, Amy
  • Precedens
    Mróz, Remigiusz
  • Krąg pierwszy
    Sołżenicyn, Aleksander
  • Posiadacz
    Galsworthy, John
  • Zbędni
    Chmielarz, Wojciech
  • Oddział chorych na raka
    Sołżenicyn, Aleksander
kkarwacka
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Oddział chorych na Rosję
Zakres ćwiczeń doskonalących umiejętności dotyczące działań na liczbach, obliczeniach pieniężnych, zegarowych oraz kształtowania pojęć geometrycznych
Bicie stop!
Autoterapia
Lot 202
Arteterapia
Ja i moje uczucia
foo