Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Markus
Najnowsze recenzje
1
...
11 12 13
...
21
  • [awatar]
    Markus
    Wspaniała fantastyka dla młodzieży. Poszukiwany gangster ucieka do świata równoległego, gdzie nie działają ziemskie wynalazki typu proch, a światem rządzą czarownice. W tym świecie tylko kobiety władają magią, a on jest wyjątkiem od tej reguły. Polecam cały cykl, chociaż książki są na różnym poziomie i czasem niespójne.
  • [awatar]
    Markus
    Ciekawy przykład kobiecej, młodzieżowej SF o problemach dziewczynki, a później kobiety obdarzonej niezwykłą mocą telekinezy, pracującej jako transporter ładunków w układzie słonecznym. Pojawia się również wątek wojenny. Książka doczekała się kolejnych tomów o dzieciach i wnukach (dochodzi problematyka komunikacji z innymi rasami w galaktyce) ale w Polsce tylko 3 tomy
  • [awatar]
    Markus
    Jedna z najlepszych serii SF wszech czasów. Pustynna planeta praktycznie nie nadająca się do życia jest jednocześnie jedynym źródłem przyprawy narkotyku umożliwiającego przewidywanie przyszłości, długie życie i podróże międzygwiezdne w zerowym czasie. Panowanie nad nią daję władzę nad całym imperium galaktycznym. Rewelacja. Zawiera również ciekawe wątki ekologiczne.
  • [awatar]
    Markus
    Bardzo ciekawy pomysł na popularyzację historii polskiej wśród dzieci. Historia z przymrużeniem oka zawsze lepiej wchodzi do głowy
  • [awatar]
    Markus
    Chyba najlepszy z odcinków Kajka i Kokosza.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Należy do grup

wojciech
dariusz
Masterka_Puppetow
Mrągowo BM
LustroBiblioteki
Sowusia
Karol
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Logoterapia i analiza egzystencjalna
Budowanie pewności siebie
Chcę żyć! Żyć inaczej
Otoczeni przez wampiry energetyczne
Sztuka skutecznego pisania
Igrzyska bez końca
Psychologia żałoby
foo