Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Manuskrypt
Najnowsze recenzje
1
...
21 22 23
...
28
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 7/10 Inne spojrzenie na Jerozolimę, • książka dość zwięzła, • Ale z ciekawą optyką. • Myśli bardzo często poparte fotografią,
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 8/10 Ciekawa, trzymająca w napięciu, • Dość brutalna - jak cały 1945 rok, • Pogorzeliska wojny...
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 5/10 Książka w dość ciekawy sposób ukazuje wnętrze natury ludzkiej - pod tym względem zasługuję na uznanie. • Przedstawia pewne alegorie - pod tym względem zasługuję na uznanie. • Literacko jest zaś dla mnie nudna i ciężka do czytania stąd mam pewien problem, mianowicie - Nobel 1983. • Jeśli Golding, otrzymał go za "Władcę Much" to czemu Orwell nie otrzymał go za "1984" lub "Folwark Zwierzęcy" mimo że powieści te były dużo lepsze? • To już moje pytanie... • ...bez odpowiedzi.
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 9/10 Książka ta jest (w moim przekonaniu) rewelacyjna, • Z jednej strony było to trochę fantazy, • z drugiej niejako dialog z innymi Bajkami, • wzajemne przenikanie się. • Książkę przeczytałem zainspirowany (beznadziejną) ekranizacją z 2023 roku, • w reż. Macieja Kawulskiego, • Na szczęście książka okazała się piękna! • jest to bajka, i należy czytać to jak bajkę -
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 8/10 Bardzo ciekawy reportaż, • myślę że bardziej książka dla dorosłych... • ...szczera... • ...przez swą szczerość brutalna, • bardzo ciekawe ukazanie Chińskiej kultury, • warto przeczytać.
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8
...
23
  • Średniowiecze w liczbach
    Janicki, Kamil
  • Pociąg do imperium
    Wolny, Maja
  • O wiecznym pokoju
    Kant, Immanuel
  • Miasto bajka
    Siegień, Paulina
  • Białość
    Fosse, Jon
  • Nowy Uzbekistan
    Pikulicka-Wilczewska, Agnieszka
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Archistoria
Dieta dla zdrowia psychicznego
Czerwony Kapturek
Zła przeszłość
Jak mówić by nas słuchano
Model Dostępnej Szkoły
Poznajmy się
foo