Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Manuskrypt
Najnowsze recenzje
1
...
12 13 14
...
25
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 8/10 Myślę że jest to traktat ciągle wykorzystywany przez osoby pełniące funkcje publiczne ;)
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 7/10 Szczery pamiętnik - tak bym opisał tę pozycję. • Pisze o tym też autor we wstępie... • Publikacja mocno osobista, odsłaniająca postać autora. • Ładnie wydana, miło się czyta... • wciąga... :)
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 5/10 Książka dla dzieci... • Szybka czytanka... • (dość płytka)
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 9/10 Kroniki Jakuba Wędrowycza.... • - dziś przeczytałem je ponownie po 12 latach, • i powiem tak: książka pełna ciekawego humoru, • najlepsza z serii o Wędrowyczu, niezobowiązująca, lekka i miła. • Z tym że pamiętaj o jednym - nic nie wniesie do Twojego życia :)
  • [awatar]
    Manuskrypt
    Moja ocena: 9/10 Książka dająca do myślenia, • podczas czytania miałem wrażenie że jestem poobijany, • że nie bardzo rozumiem co się dzieje.... Jednak wszystko bardzo wciągało... Książka wchodzi do środka, • daje do przemyślenia. • - nie jest to lekka powieść do poduszki, • warto po nią sięgnąć. • Polecam.
Ostatnio ocenione
1
...
17 18 19 20 21
  • Szkielet białego słonia
    Klementowska, Iza
  • Pożegnanie z Afryką
    Blixen, Karen
  • Dekameron (wybór)
    Boccaccio, Giovanni
  • Adagia
    Erasmus Desiderius Rotterodamus
  • Podręcznik żołnierza Chrystusowego nauk zbawiennych pełny
    Polska Akademia Nauk
  • Sicz Zaporoska
    Podhorodecki, Leszek
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ewaluacja w profilaktyce i terapii zaburzeń behawioralnych
Piękne umysły
Opiekun dziedzictwa
Amelka i latająca księga
Czy to już depresja?
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu
Chłopki
foo