Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
maimi
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    maimi
    Autor to odkrycie tego roku! Ma talent na wyskości Chmielarza !
  • [awatar]
    maimi
    rewelacyjna!
  • [awatar]
    maimi
    Jedna z najlepszych książek popu­larn­onau­kowy­ch/historycznych jakie czytałam w życiu!
  • [awatar]
    maimi
    Jedno z największych, pozytywnych, zaskoczeń tego roku. Sięgnęłam przez przypadek ale zostanie ze mną na bardzo długo.
  • [awatar]
    maimi
    Piękna, spokojna opowieść o tęsknocie i miłości, skrytej za nied­opow­iedz­enia­mi
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
  • Jak biały człowiek
    Bosomtwe, Oliwia
  • Ciała niebieskie
    Alharthi, Jokha
  • Negocjatorzy policyjni
    Wit, Radomir
  • Wszystko mam bardziej
    Hołub, Jacek
  • Imię róży
    Manara, Milo
  • Ucieczka Anny
    Corrente, Mattia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Autyzm a prawo
Autyzm
Nie daj sobą manipulować
Z nosem w smartfonie
Zintegrowany mózg - zintegrowane dziecko
Pewność siebie
Joga terapeutyczna w leczeniu traumy
foo