Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
emiliabojanowska
Najnowsze recenzje
1
...
5 6 7
...
40
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Genialna reżyseria Marka Kuleszy, który po mistrzowsku poprowadził - już przecież mistrzów! - Irenę Kwiatkowską i Piotra Fronczewskiego, którzy po prostu bajkę tworzą i są tymi postaciami. Apsik przekomiczny, a cała historia to mnóstwo pysznej zabawy!
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Genialna reżyseria Marka Kuleszy, który po mistrzowsku poprowadził - już przecież mistrzów! - Irenę Kwiatkowską i Piotra Fronczewskiego, którzy po prostu bajkę tworzą i są tymi postaciami. Apsik przekomiczny, a cała historia to mnóstwo pysznej zabawy!
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Jan Kobuszewski to główna siła napędowa tej świetnie skomponowanej bajki muzycznej - niewielu byłoby w stanie powielić jego niezwykłe umiejętności jako aktora dubbingowego, a piosenki z morałem i bardzo dobra aranżacja muzyczna tylko to podkreślają.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Dzie­więć­dzie­siąt­ procent siły, przekazu i magii tej podstępnie edukującej dzieci bajki muzycznej stanowi Anna Skaros w roli Trampka - przeogromnie utalentowana aktorka, dzięki której Trampek - oprócz fantastycznych piosenek i przesłania - zyskał duszę i ujmujący wdzięk.
  • [awatar]
    emiliabojanowska
    Przeuroczo opowiedziana bajeczka, której udało się coś niezwykłego - mimo relatywnie 'nowego' wydania z lat osie­mdzi­esią­tych­, brzmi jakby powstała kilka dekad wcześniej, co dodaje całości wyjątkowej magii - choć oprócz świetnego opracowania muzycznego, najbardziej wyróżniają się narratorzy i interpretatorzy tekstów, a zwłaszcza Celina Mencner i Wiesław Machowski.
Ostatnio ocenione
1
...
7 8 9
...
33
  • Na tropie sześcioptaka
    Wakuła, Paweł
  • O czym szumi las
    Wakuła, Paweł
  • Ukochane równanie profesora
    Ogawa, Yoko
  • Co w trawie piszczy
    Wakuła, Paweł
  • Ostatni krzyżowiec Europy
    Święch, Zbigniew
  • Niech żyje słoń
    Afanasjew, Jerzy
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Neuronawyki
Sharenting a seksualizacja dzieci i młodzieży
Podręcznik kompetencji wspierających neuroróżnorodność dla osób z autyzmem i ADHD
Wojna o psychoterapię
Co oni czują?
Tajemnica diamentów
Pszczoły
foo