Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
Książki dla dzieci
[awatar]
Ksdladzieci

Co warto czytać dziecku?

Które książki czytać wspólnie?

Co to jest książka obrazkowa?

Pomożemy poszukać odpowiedzi na te pytania.

Ekspozycja
Forum grupy
  • games
    Pewnego dnia natrafiłem na reklamę [Link] i choć zwykle nie klikam w takie rzeczy, tym razem zrobiłem wyjątek. Nie żałuję, bo w ciągu kilku dni miałem już kilka naprawdę ciekawych rozmów. To nie jest miejsce, gdzie ludzie traktują randkowanie jak zabawę – można tu spotkać osoby, które rzeczywiście chcą nawiązać relację. Dzięki temu udało mi się poznać kogoś, z kim teraz regularnie się widuję. Nie spodziewałem się takiego obrotu spraw!
    Odpowiedzi: 1, ost. zmiana: 11.06.2026 09:08
    parhomeliankill    aiehasas   
    [awatar]
    parhomeliankill
  • Är det tryggt att köra själv på ön under semestern, eller är det bättre att betala för en dyr privat chaufför?
    Är det tryggt att köra själv på ön under semestern, eller är det bättre att betala för en dyr privat chaufför?
    Odpowiedzi: 1, ost. zmiana: 03.06.2026 16:37
    xxxbp   
    [awatar]
    xxxbp
  • Ищем семейного психолога онлайн
    У нас в семье сложный период, и мы думаем обратиться за помощью к профессионалу. Может, кто-то знает хороший сайт с услугами семейного психолога онлайн? Желательно, чтобы услуги были доступны в Польше. Буду благодарен за любые советы или проверенные рекомендации!
    Odpowiedzi: 3, ost. zmiana: 16.04.2026 08:44
    alexbrod    mark1654    JerzyS    mizzencolor   
    [awatar]
    alexbrod
  • Kiedy zacząć czytać dziecku?
    Jestem bibliotekarką, pracuję w oddziale dla dzieci. Czytelnicy często pytają mnie kiedy powinni zacząć czytać dziecku. Moja odpowiedź - jak najwsześniej często budzi zdiwienie - przecież niemowlak jeszcze nic nie rozumie, jaki jest więc sens czytania tam małej istotce? Jest, wiem to z doświadczenia. Czytałam mojej córce od pierwszych miesięcy życia. Na początku były to rytmiczne wierszyki, z czasem proste opowiadania. Gdy córka podrosła, zaczęłam jej podsuwać ksiażki do wspólnego czytania - gdzie niektóre wyrazy zastąpiono obrazkami. I tak, moja córka która jeszcze nie znała literek, czytała wraz ze mną. Moment, w którym moje dziecko nauczyło się czytać umknął mi - po prostu pewnego dnia odkryłam, że córeczka czyta książki swoim lalkom. Dlatego zachęcam - czytajcie, czytajcie i jeszcze raz czytajcie...
    Odpowiedzi: 3, ost. zmiana: 10.03.2025 22:44
    IwonaCh    monikam1986    uattso    barek1337   
    [awatar]
    IwonaCh
Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tej grupy.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo