Lato na ulicy Czereśniowej

Tytuł oryginalny:
Sommer-Wimmelbuch
Autor:
Rotraut Susanne Berner
Wydawca:
Wydawnictwo Dwie Siostry (2005-2013)
Wydane w seriach:
Ulica Czereśniowa
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
Więcej informacji...
4.7 (7 głosów)
"Lato na ulicy Czereśniowej" to książka dla dzieci, pełna ujmujących codziennych sytuacji, zabawnych szczegółów i sympatycznych postaci, w której nie ma ani jednego słowa. Zaczęło się lato. Dojrzały czereśnie, bose dzieci biegają po trawie, a sprzedawcy lodów mają urwanie głowy. Na ulicy Czereśniowej zawsze się coś dzieje. Co się stanie, gdy nadejdzie burza? Dokąd zmierzają ludzie z tajemniczymi pakunkami? Gdzie się podziały zaginione pingwiny? Ułóż swoją własną opowieść! Znajdź wszystkich bohaterów i śledź ich przygody na kolejnych kartach. Każda strona tej książki to ilustracja przedstawiająca barwny, pełen postaci i szczegółów fragment miasta. Na kolejnych kartach ukazani są ci sami bohaterowie w różnych miejscach i porach dnia. "Wiosna na ulicy Czereśniowej" i "Lato na ulicy Czereśniowej" otwierają polską edycję serii książek dla dzieci autorstwa Rotraut Susanne Berner. Sympatyczni bohaterowie oraz humor i pogodny klimat ulicy Czereśniowej oczarowały już tysiące najmłodszych czytelników na całym świecie. Jak dotąd seria ukazała się w 15 krajach.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Moja dwulatka uwielbia. Grafika prosta, przejrzysta, nies­komp­liko­wana­. Z przyjemnością śledzi się losy bohaterów na kolejnych stronach i w kolejnych tomach. Książka jest w dużym formacie, jest kartonowa i wytrzymała.
  • Rewelacyjna książka, super rysunki. Dużo się dzieje. Wszystkie części przypadły nam do gustu. Na własność zakupiony rok na Czereśniowej do którego wielokrotnie wracamy. • Dla dzieci 2+ ale i młodsze będą zainteresowane.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Rotraut Susanne Berner
Ilustracje:Rotraut Susanne Berner
Wydawca:Wydawnictwo Dwie Siostry (2005-2013)
Serie wydawnicze:Ulica Czereśniowa
ISBN:978-83-608-5075-6 978-83-608-5094-7 978-83-65341-16-7 978-83-65341-17-4 978-83-8150-282-5 978-83-8150-578-9 9788381505789 978-83-8150-579-9 978-93-608-5094-7
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna literatura stosowana opowiadania powieści proza publikacje popularnonaukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 30 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przestrzeń dla rodziny
Lego® w terapii autyzmu
Potęga prognozowania
Przybornik leczenia traum
Szybkie dania keto
Psijaciele i wielka burza uczuć
Mózg na detoksie
foo