• Książka Anny Czerwińskiej-Rydel "Gen i już! Opowieść o Stefanie Banachu", pięknie zilustrowana przez Marcina Minora, w tym roku • znalazła się wśród nominowanych do Nagrody Żółtej Ciżemki. Z lektury można się dowiedzieć, dlaczego nazwisko polskiego geniusza przywoływane jest w świecie matematyki zaraz po Euklidesie, kim byli Hugo Steinhaus czy Rudolf Weigl, co zapisywano w Księdze Szkockiej albo jak za sprawą skrupulatnej pani sprzątającej zginęło kilka • twierdzeń naukowych. Autorka wyjaśnia, czym różni się problem od problematu, co więcej – nie unika problematycznych tematów w życiorysie Stefana Banacha: poszukiwanie matki, nieobecny ojciec, trudne decyzje w okresie wojny, kłopoty ze zdrowiem. Anna Czerwińska-Rydel ukazała wielkiego matematyka nie tylko jako genialnego naukowca, ale przede wszystkim jako człowieka o niezwykle ciekawej osobowości: wytrwałego, umiejącego dobrze wykorzystać każde okoliczności i wiernego – zarówno swym celom, wyznawanym wartościom, jak i ludziom, którzy odegrali w jego życiu istotną rolę. Opowieść "Gen i już!" pomaga zbudować przekonanie, że to od nas samych zależy, jak wykorzystamy dany nam czas, nasze pasje i umiejętności. Cenną częścią publikacji jest kalendarium z życia Stefana Banacha wzbogacone o fotografie, notki dotyczące ważnych wydarzeń historycznych, a także krótkie biogramy wymienionych w tekście autentycznych postaci. • Agata lesiak
  • Dla młodzieży
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo