Czytuś w świecie warmińskich baśni

Autor:
Anna Mikita
Ilustracje:
Kamil Iwańczyk
Wydawcy:
Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie
Stowarzyszenie Przyjaciół Miejskiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie
ISBN:
978-83-938120-7-3
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie - Katalog księgozbioru
4.0
Odkryj tajemnice warmińskich baśni... Czytuś pomyslał, że to wielkie szczęście móc mieszkać w bibliotece, poznać wszystkie historie zapisane w książkach i móc do nich wracać wtedy, kiedy zatęskni. A potem, podczas wycieczek i pikników odkrył, że Olsztyn i jego okolice są o wiele ciekawsze i piękniejsze, gdy zna się ich historie i tajemnice. [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Główny bohater, Czytuś to maskotka mieszkająca w bibliotece. Czytuś uczestniczy w zajęciach z dziećmi, które ją odwiedzają. Przygląda się osobom wypożyczającym książki i ogólnie uczestniczy w dziennym życiu biblioteki. Natomiast nocą słyszy tajemnicze nawoływania. Wiedziony ciekawością podąża za głosem aż za siódmy regał, gdzie na siódmej półce stara, gruba księga otwiera przed nim zapisane strony. • W magiczny sposób Czytuś poznaje Kłobuki, Barstuki, Łynę czy Smętka - postacie obecne w baśniach i legendach warmińskich. Nowopoznani bohaterowie opowiadają mu nieco o historii regionu oraz o warmińskich legendach. • 📖 • W książce wspomniana jest też Maria Zientara- Malewska i jej wiersze, która również wpisuje się w literacką historię Warmii. • Książeczka zachęca do poznania lokalnych legend i baśni. Sama przyznaję, że odkąd mieszkam w Olsztynie niewiele przeczytałam o historii regionu ani nie poznałam twórczości pani Marii. Chociaż postanawiam poprawę :)
    +2 pouczająca
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczanie w szkole ponadpodstawowej
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
Domowe lekcje matematyki
Efektywna szkoła
Urodziny Kłapouchego
Opowieść żony
Rodzeństwo bez rywalizacji
foo