1 - 5 / 2333
Zarządzanie projektami
Autor:
Piotr Szczęsny
zarządzanie
Program i metody pracy inspekcji szkolnej
Redakcja:
Józef Płoski
zarządzanie
Organizacja, kierownictwo i zarządzanie
Podtytuł:
bibliografia w wyborze]
Instytucja sprawcza:
Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. Joachima Lelewela w Koszalinie
zarządzanie
Kierowanie małym i średnim przedsiębiorstwem 10 etapów
Autor:
Marie Georges De Sainte
zarządzanie
Wybrane zagadnienia z psychologii zarządzania
Podtytuł:
(materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego)
Autor:
Marian Jasiukiewicz
zarządzanie
1 - 5 / 2333
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(156)
Kalisz PBP KP
(902)
Konin PBP
(935)
Leszno PBP
(446)
Międzychód PBP
(96)
Nowy Tomyśl PBP
(100)
Oborniki PBP
(267)
Piła PBP
(954)
Poznań PBP
(360)
Swarzędz PBP
(72)
Szamotuły PBP
(136)
Śrem PBP
(103)
Środa Wlkp. PBP
(108)
Wolsztyn PBP
(114)
Września PBP
(200)
Lokalizacja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wierna miłość Klepetana i Maleny, która nie może latać
Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD) dla nastolatków
Pod dyskretną opieką Wielkich Mocy
Ogarnij chaos, pokonaj stres
Ogarnij stres i żyj na luzie
Chcę żyć! Żyć inaczej
Bezpieczni w Internecie
foo