1 - 5 / 10259
Pierścień i róża
Autor:
William Makepeace Thackeray
audiobooki
Powiedz to po polsku
Podtytuł:
ćwiczenia rozwijające sprawność rozumienia ze słuchu
Autorzy:
Katarzyna Drwal-Straszakowa, Waldemar Martyniuk
audiobooki
Gente 2
Autorzy:
Ernesto Martín. Peris, Neus Sans Baulenas
audiobooki
Przygody Robinsona Cruzoe
Podtytuł:
bajka muzyczna
Wykonanie:
Rafał Buczyński, Zespół Instrumentalny pod dyrekcją Mieczysława Janicza, Rudolf Gołębiowski, Józef Kalita, Gustaw Kron, Zbigniew Kryński, Zdzisław Książek, Cezary Kwieciński, Piotr Loretz, Jadwiga Lubicz, Irena Malarczyk, Sławomir Mroczek, Włodzimierz Panasiewicz, Włodzimierz Rzeczycki, Jolanta Skowrońska, Andrzej Stockinger
audiobooki
Praktyczne studium języka rosyjskiego
Autor:
Olgierd Spirydowicz
audiobooki
1 - 5 / 10259
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(904)
Kalisz PBP KP
(5674)
Konin PBP
(3082)
Leszno PBP
(1563)
Międzychód PBP
(706)
Nowy Tomyśl PBP
(681)
Oborniki PBP
(1099)
Piła PBP
(2944)
Poznań PBP
(3278)
Swarzędz PBP
(828)
Szamotuły PBP
(641)
Śrem PBP
(596)
Środa Wlkp. PBP
(740)
Wolsztyn PBP
(822)
Września PBP
(735)
Lokalizacja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ciało, bliskość, seksualność
Dylematy pedagogiki twórczości
Jak powstają emocje
Czasami szczęśliwi rodzice mieszkają oddzielnie
13 powodów
Zdrowie psychiczne
Mistrzowie opowieści o kobiecie
foo