Hop Bęc

Inne tytuły:
All I Have To Give
Come Into My Life
Autorzy:
R'n'G
Sash
T.Love
Moffatts ...
Wydawca:
Pomaton (1998)
Autotagi:
CD
nagrania muzyczne
Źródło opisu: Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Wodzisławiu Śląskim - Księgozbiór
Więcej informacji...
Hop Bęc vol. 3 - album kompilacyjny będący trzecią częścią polskiej serii Hop Bęc, wydany w 1998 roku przez Pomaton EMI. Zawiera utwory z nurtu pop, dance, eurodance, rapu, rocka i szeroko pojętej muzyki elektornicznej, popularne w drugiej połowie lat 90. Wśród artystów m. in. Spice Girls, Backstreet Boys, Sash!, R'n'G, Sheryl Crow, T.Love, La Bouche, Big Cyc, Formacja Nieżywych Schabuff czy Genesis.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:All I Have To Give Come Into My Life Da da da Here Comes The Sun I'll Be There For You Jest super La Primavera Mirror, Mirror Miss You Like Crazy Music's Got Me Not About Us Obudź we mnie Wenus Tomorrow Never Dies Too Much You Won't Forget Me Zbyszek Kieliszek i koleżanka Szklanka
Autorzy:R'n'G Sash T.Love Moffatts Brooklyn Bounce Sixteen La Bouche Spice Girls Backstreet Boys Formacja Nieżywych Schabuff Trey D. Sheryl Crow Solid Harmonie Genesis Big Cyc Gala
Wydawca:Pomaton (1998)
Autotagi:CD muzyka nagrania nagrania muzyczne
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gdy twoje dziecko się okalecza
Pamiętniki Fryderyka hrabiego Skarbka
Komunikacja w terapii
Reymont
Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD) u nastolatków
Suma wszystkich strat
Korepetycje sportowe
foo