Dopóki się znów nie spotkamy

Tytuł oryginalny:
Call me by your name
Inne tytuły:
Dopóki się znów nie spotkamy 2
Reżyseria:
Charles Jarrott (1927-2011)
Scenariusz:
Andrew Peter Marin
Judith Krantz (1928-2019)
Wydawca:
GM Distribution
Autotagi:
DVD
filmy
filmy i seriale
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach - Katalog zbiorów
"Dopóki się znów nie spotkamy" to oparta na książce Judith Krantz opowieść o losach trzech kobiet - matki i jej córek - których tłem są gwałtowne wydarzenia pierwszej połowy XX wieku. Porzucona przez rodzinę, a później przez mężczyznę, który ją uwiódł, Ewa (Lucy Gutteridge) znajduje pocieszenie w ramionach francuskiego oficera (Michael York). Dorosłe już córki, Delpchine (Mia Sara) i Freedy (Courteney Cox), opuszczają Francję z nadzieją, że swoje szczęście znajdą w Ameryce. Freedy zostaje pilotem, by później wziąć udział w działaniach wojennych, Delphine podąża tropem hollywoodzkiego blichtru, a w przededniu wojennego kataklizmu powraca do Francji i zostaje okrzyknięta gwiazdą filmową.[Filmweb]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Na językach dzikich zwierząt
Pedagogia bliskości międzyludzkiej
Nasz bieg z przeszkodami
Schronisko, które przestało istnieć
Ad astra per verba
Możesz robić milion rzeczy...
Kto pyta nie błądzi
foo