Lęk klimatyczny

Inne tytuły:
teoria i profilaktyka
warsztaty psychologiczne: materiały dla trenera i uczestników
Autorzy:
Elżbieta Kasprzak
Alicja Gołata
Justyna Golonka
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego (2024)
ISBN:
978-83-8018-689-7
Autotagi:
druk
książki
publikacje dydaktyczne
publikacje fachowe
publikacje naukowe
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach - Katalog zbiorów

W swojej książce autorki podejmują się rozwiązania dwóch ważnych kwestii. Pierwsza to teoretyczne opisanie zjawiska zmian klimatycznych z perspektywy najbardziej reprezentatywnych koncepcji psychologii stresu, postaw i emocji. Druga kwestia, której poświęcona jest praca, dotyczy jednej z możliwych form wspierania ludzi w rozwijaniu mechanizmów adaptacyjnych i obronnych, czyli warsztatów psychologicznych, których celem jest prezentacja technik zarządzania emocjami, szczególnie lękiem klimatycznym, oraz radzenie sobie ze stresem klimatycznym, aby doświadczyć możliwie najmniejszych start psychicznych. Czytelnikami książki mogą być zarówno psychologowie, terapeuci, jak i osoby niezwiązane zawodowo z tym środowiskiem, pragnące bardziej zrozumieć siebie i skuteczniej radzić sobie z negatywnymi emocjami. [Opis od redakcji].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo