Mister Wrocław

Inne tytuły:
architektoniczne spacery szlakami pewnego plebiscytu
architectural walks inspired by a forgotten competition
Autorzy:
Iwona Kałuża
Paweł Starzec
Alicja Prodeus
Maurycy Prodeus
Redakcja:
Grzegorz Czekański
Łukasz Plata
Tłumacz:
Grzegorz Piątkowski
Opracowanie:
Iwona Kałuża
Wydawca:
Fundacja Fandom (2026)
ISBN:
978-83-976629-1-9
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
przewodniki
Źródło opisu: Legnicka Biblioteka Publiczna im. Tadeusza Gumińskiego - Katalog zbiorów
The book "Mister Wrocław: architectural walks inspired by a forgotten competition" is a guide to the architecture of Wrocław, inspired by a historical contest for the city's most beautiful buildings. It features detailed descriptions of walking routes that explore various types of structures, including residential, commercial, and public buildings. Written by Iwona Kałuża, Alicja Prodeus, Maurycy Prodeus, and Paweł Starzec, the publication is enriched with facsimiles, illustrations, and an English translation. This book provides a unique perspective on the history and development of Wrocław's architecture in the 20th century, highlighting its cultural and aesthetic significance. Wygenerowano z zastosowaniem sztucznej inteligencji
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cisza Emmy
Zabawy matematyczne
Jak AI zjada świat
Gry terapeutyczne dla dzieci
Żyj bez maski!
Czerwony balonik
Dziecko w świecie trudnych emocji
foo