Wyniki wyszukiwania
1 - 8 / 8
odpowiedzi: 1
wyświetleń: 3199
Ania

Ania
08.08.2016 13:37:43
odpowiedzi: 0
wyświetleń: 1113
Magda

Magda
28.11.2013 13:02:50
odpowiedzi: 0
wyświetleń: 1058
Magda

Magda
28.11.2013 10:23:14
odpowiedzi: 3
wyświetleń: 3260
bookinista

bookinista
01.09.2016 15:26:48
odpowiedzi: 1
wyświetleń: 1898
emssik

emssik
06.12.2012 17:02:16
odpowiedzi: 7
wyświetleń: 3343
biblioteka59

biblioteka59
03.01.2013 18:42:17
odpowiedzi: 6
wyświetleń: 3004
Alajna

Alajna
01.10.2012 12:24:33
odpowiedzi: 0
wyświetleń: 987
Magda

Magda
21.09.2012 17:26:33
1 - 8 / 8
Szukaj na forach
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo