Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
zwiatremwewlosach
Najnowsze recenzje
1
...
35 36 37 38 39
  • [awatar]
    zwiatremwewlosach
    Świetna, niep­rzew­idyw­alna­ historia i wyjaśnienie, które bardzo zaskakuje! Zdecydowanie polecam.
  • [awatar]
    zwiatremwewlosach
    Krótka, świetna i niebywale porywająca historia. Już wydaje Ci się, że znasz rozwiązanie zagadki, ale nie! Nic bardziej mylnego. Zdecydowanie polecam. Książka pochłonięta w jeden wieczór.
Ostatnio ocenione
1
...
25 26 27
...
35
  • Kod Leonarda da Vinci
    Brown, Dan
  • Drugie życie Bree Tanner
    Meyer, Stephenie
  • Moje lata w Top Gear
    Clarkson, Jeremy
  • Ścigana
     
  • Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały - jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły
    Faber, Adele
  • Diabeł ubiera się u Prady
    Weisberger, Lauren
grejfrutoowa
ilona3
anaj_27
usunięte konto
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauka czytania
Chłopki
STEAM-owa szkoła
Wedrówka przez pory roku
Innowacje w transporcie
Baśń o złamanym sercu
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
foo