Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
wojciech

Spójrzcie: pędzi drogą
Straży oddział chwacki.
Wojtek jedzie pierwszy,
Gra sygnał strażacki.

Najnowsze recenzje
1
...
4 5 6
...
12
  • [awatar]
    wojciech
    Przeczytałem i z przyjemnością sięgnąłem po II tom. Książka warta przeczytania.
  • [awatar]
    wojciech
    Zdecydowanie książka warta przeczytania, a dla miłosników Krakowa - lektura obowiązkowa.
  • [awatar]
    wojciech
    Dostęp do wersji cyfrowej [Link]
  • [awatar]
    wojciech
    Niesamowity zbiór wierszy, poematów i przemyśleń Wojtyły. Można znaleźć tutaj odpowiedzi na wiele pytań, nie tylko traktujących o sprawach ostatecznych. "Przed sklepem jubilera" - polecam szczególnie małżeństwom przechodzącym kryzys, nie ma lepszego lekarstwa.
  • [awatar]
    wojciech
    Publikacja dostępna on-line w MBC: • [Link]
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
13
  • Droga
    McCarthy, Cormac
  • Izrael już nie frunie
    Smoleński, Paweł
  • Balagan
    Smoleński, Paweł
  • Eli, Eli
    Tochman, Wojciech
  • Trupia farma
    Jefferson, Jon
  • Lux Mundi
    Samael
Należy do grup

dariusz
lukrecja
Imagawa_Yoshimoto
Masterka_Puppetow
BonaSforza
aquarius
Ania
Ostrewka
Mrągowo BM
Anita
Olsztyn MBP
bej
LustroBiblioteki
Ruda
Martusia_chr
Robert_Potocki
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Narodziny książki
Metody efektywnej nauki
Podwójne święta
Rozwój jako ruch społeczny
Chłopcy z Placu Broni
Od zdolności do mądrości
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
foo