Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
68 69 70
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezła książka, chociaż mogłaby być o połowe krótsza, a zakonczenie chyba trochę zbyt naciągane i przekombinowane
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezła książka, może nie najwyższych lotów, ale czyta się w miarę dobrze i szybko
  • [awatar]
    ThursdayNext
    bardzo dobra książka, bardzo na czasie. dla mnie idealna, bo nie rozumiem większości z nowoczesnych gadżetów
  • [awatar]
    ThursdayNext
    całkiem dobra, szybka lektura
  • [awatar]
    ThursdayNext
    całkiem udana książka, może dość długa, ale czyta się z zain­tere­sowa­niem­ i przyjemnością
Ostatnio ocenione
1
...
131 132 133
...
250
  • Strach
    Kurbjuweit, Dirk
  • Cari Mora
    Harris, Thomas
  • W żywe oczy
    Capella, Anthony
  • Czy już zasnęłaś
    Barber, Kathleen
  • Śmierć w Château Bremont
    Longworth, M. L.
  • Zauroczenie
    Leon, Donna
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocje
Depresja nastolatka
Emocje
Jak trauma i poczucie bezpieczeństwa wpływają na nasze życie
Dynamika emocji
Dzieci rozwiedzionych rodziców
Jak powstała bomba atomowa
foo