Cykle:

o życiu w spektrum autyzmu i z ADHD

Autor:
Anita Wojtkiewicz
Wydawca:
Wydawnictwo Książkowe LINIA (2024)
Wydane w seriach:
Biała Plama
ISBN:
978-83-66667-42-6, 978-83-66667-43-3
Autotagi:
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka

Nie tylko autystyczny mózg czasami przypomina sobie o czymś ważnym lub wręcz najważniejszym po czasie. Dzień, miesiąc czy nawet rok po ważnej rozmowie. I to jeszcze pod prysznicem. Autystyczne umysły mają szczególnie dużo do przetworzenia, więc nic dziwnego, że zajmuje im to tyle czasu. Nie dość, że potrafimy odbierać więcej bodźców, to jeszcze habituacja, czyli przyzwyczajenie do nich, może nie zachodzić u nas tak efektywnie jak u innych ludzi. Nadal możemy słyszeć denerwujący dźwięk, do którego inni domownicy dawno się przyzwyczaili. Nasze mózgi potrafią generować bardzo dużo treści w nas samych. To opóźnia przetwarzanie z oczywistych względów - jest o wiele więcej "materiału do obróbki". Do tego dochodzi niechęć ADHD do kończenia, bo to nudne, a najchętniej zaczęłoby od nowa, może inaczej. Dlatego mam poczucie, że za miesiąc czy dwa dopisałabym pewnie tutaj mnóstwo nowych treści. Może bym coś zmieniła, a może nadałabym nowy kontekst. Niestety, kończyć też się trzeba nauczyć. A więc kończę. [Z zakończenia]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo