Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
sklepeuromotor
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
32
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Rewelacja, inny punt widzenia, który wiele wyjaśnia
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Niesamowita książka, żeby tak wszystko trafić w punkt !
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Duży format. Mapki i ilustracje
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Każdy powinien przeczytać. Co do roli i składników, wszystko się zgadza, ale co do gatunków, i odmian. to już gorzej. Treść subiektywna, ponieważ autorzy to Austryjacy, Szwajcar i Niemcy i wyrażnie preferują wina z tych krajów. Nastapiło wiele zmian w wynikach prac naukowych przytaczanych z 1996 roku
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Wartka akcja (momo braku telefonów komórkowych), plus petardy dowcipnego opisu zdarzeń
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
62
  • Rok 1984
    Orwell, George
  • Najszybsze pojazdy świata
    Coult, Lucy
  • Pojazdy
    Woźniak, Tadeusz
  • Wspaniałe maszyny
    Jefferis, David
  • Mózg nie służy do myślenia
    Barrett, Lisa Feldman
  • Polskie powstania narodowe
    Korbal, Rafał
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bajka jak foka zdrowo się odżywiała i o siebie dbała
Genialnie prosta nauka liter
Kobiety, które martwią się za bardzo
Klucz do szczęścia
iGen
Rozwój psychiczny dziecka
Las wita was!
foo