Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
skierniewice
Najnowsze recenzje
1
...
71 72 73 74 75
  • [awatar]
    skierniewice
    Fajna książeczka dla maluchów. Kolorowe ilustracje, prosty tekst i solidne wykonanie sprawiają, że można po nią sięgać nawet z małymi dziećmi. Pozdrawiam
  • [awatar]
    skierniewice
    Jak wszystkie książki z tej serio jest godna uwagi. Kolorowe informacje, jasna prezentacja tematu i bardzo dobre wykonanie książki sprawiają, że można z nich korzystać nawet z małymi dziećmi. Nawet dorosły czegoś się z tych pozycji dowie. Polecam.
  • [awatar]
    skierniewice
    Bardzo fajna książeczka przybliżającą temat smutku i znaczenia przyjaciół w naszym życiu. Polecam
  • [awatar]
    skierniewice
    Jedna z fajniejszych książek o tematyce mycia zębów. Bardzo polecam
  • [awatar]
    skierniewice
    Fajna książka przed snem dla najmlodszych czytelników i fanów Pucia.
Ostatnio ocenione
1
...
20 21 22
...
64
  • Bajki 5 minut przed snem
    Wolna, Anna
  • Edzio i tajemniczy pokój
    Desbordes, Astrid
  • Śnieżny Miś
    Milton, Tony
  • Maleńki król
    Miura, Taro
  • Księga wiedzy małego dziecka
    Podgórska, Anna
  • Babcia
    Supeł, Barbara
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Myślenie w edukacji
Cukierek? Nie, dziękuję!
Córka Robrojka
Kolory, które leczą
W stronę ciszy
Rodzice nastolatków na krawędzi
Tygrys i Róża
foo