Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Poetyka
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    Poetyka
    Mocny, psychologiczny reportaż, który opowiada historię w którą trudno uwierzyć.
  • [awatar]
    Poetyka
    Moja pierwsza Biblia życia, wypożyczana i czytana wiele razy, z najpiękniejszą okładką jaką znam. :D
  • [awatar]
    Poetyka
    Książka, którą każdy powinien przeczytać. Odkrywa źródła naszych największych życiowych cierpień i masek, które nosimy na co dzień. • Cztery gwiazdki dlatego, że zabrakło rozwinięcia tematu, jak sobie z tym poradzić.
  • [awatar]
    Poetyka
    Osiem historii z miłością w tle, każda zupełnie wyjątkowa, polecam!
  • [awatar]
    Poetyka
    Książeczka z serii "Poczytaj mi Mamo", krótka, śmieszna i długo się ją pamięta. :)
Ostatnio ocenione
1
...
50 51 52
...
116
  • Kochanek Lady Chatterley
    Lawrence, David Herbert
  • Listy miłości
    Nurowska, Maria
  • Wichrowe Wzgórza
    Brontë, Emily Jane
  • Pamiętnik
    Sparks, Nicholas
  • Moja afrykańska miłość
    Hofmann, Corinne
  • Samotna
    Westmacott, Mary
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Relaksacyjne ćwiczenia na wyciszenie zmysłów
Depresja
Główka pracuje
Zapobieganie agresji w szkole
Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu
Wrzuć na luz
Zbyt piękne
foo