Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
paulina.boguslawska44
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    paulina.boguslawska44
    Ta książka totalnie nie przypadła mi do gustu. Ten język i fabuła nie miały dla mnie większego sensu. Wszystko nie jasne. Podsumowując nie polecam !
  • [awatar]
    paulina.boguslawska44
    Polecam tą książkę bardzo serdecznie. Nie spodziewałam się po niej takiej historii. Myślałam, że będzie to kolejny romans nastolatków, lecz to, coś więcej niż romans. Książka pokazuje zarówno momenty szczęścia jak i bólu. Nic dodać nic ująć, po prostu polecam przeczytać !
  • [awatar]
    paulina.boguslawska44
    Fantastyczna poezja.
  • [awatar]
    paulina.boguslawska44
    Lekka książka zarówno dla osób starszych jak i nastolatków. Książka opowiada o romansie, którego osobiście byłam ciekawa. Serdecznie polecam jeśli nie masz, co czytać. Zapewniam Cię, że szybko przyjdzie Ci jej przeczytanie a sama książka Ci się na pewno spodoba.
  • [awatar]
    paulina.boguslawska44
    Wspaniałe poezje. Każda kobieta zarówno młodsza jak i starsza powinna je przeczytać ! Polecam również ,, Słońce i jej kwiaty” również od Rupi Kaur.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Worek kości
Trudny czas dojrzewania
Patologie społeczne i problemy społeczne
Wyspa spokoju
Niełatwo mnie zabić
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
Pamięć
foo