Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Nawrotka
Najnowsze recenzje
1
...
20 21 22
...
34
  • [awatar]
    Nawrotka
    Zebrane najbardziej znane i lubiane wiersze i wierszyki w jednej pięknie wydanej ksiażce.
  • [awatar]
    Nawrotka
    Do Mikołajka można wracać po stokroć i zawsze śmieszy tak samo :D
  • [awatar]
    Nawrotka
    Ta pozycja to świetny wstęp do studiowania filozofii. Wciągająca, mądra powieść z niesamowitym zakończeniem.
  • [awatar]
    Nawrotka
    Jeśli sięgać po filozofię, to w opracowaniu Tatarkiewicza. Obowiązkowa lektura nie tylko dla studentów humanistyki!
  • [awatar]
    Nawrotka
    Bardzo dobry poradnik, wiedza przekazana w realny ale delikatny sposób
Ostatnio ocenione
1
...
9 10 11
...
34
  • Cela
    Winner, Jonas
  • Celibat
    Wójcik, Marcin
  • Zorkownia
    Kaluga, Agnieszka
  • Aleja Siódmego Anioła
    Kosin, Renata
  • Czarna
    Kuczok, Wojciech
  • Córeczka
    Croft, Kathryn
aleq
Bomblas
magdakarwowska
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pranie mózgu
Mgła mózgowa
Jak budować związek, który ładuje baterie?
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów
Droga ku dorosłości
Najszczęśliwsza
Życie i romanse polskich arystokratów
foo