Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
marzena1980
Najnowsze recenzje
1
...
42 43 44
...
49
  • [awatar]
    marzena1980
    Piękna historia ludzi po przejściach którzy wzbraniają się od miłości a jednak ...ich dopada
  • [awatar]
    marzena1980
    Piękna historia milosna
  • [awatar]
    marzena1980
    Fajna ale wolę inne z tej serii
  • [awatar]
    marzena1980
    Lubię książki nieodkładalne - jeden wieczór i pozamiatane, świetnie się czyta. Plus za cięty język bohaterki, zadziorny humor, szybkie życiowe decyzje ;) Czytam książki autorki/autorek chętnie, tak jakbym oglądała kolejny odcinek wciagajacego serialu :) Polecam
  • [awatar]
    marzena1980
    Nie zachwyciła mnie
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
59
  • Zaledwie moment
    Moriarty, Liane
  • Opowiedz mi o nas
    Hunter, Denise
  • Operacja na złamanym sercu
    Przybyłek, Agata
  • Ucieczka last minute
    Wilczyńska, Karolina
  • Pomóż mi zapomnieć
    Chwistek, Joanna
  • Nie wolno mi kochać ciebie
    Karpińska, Anna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc
Jak obudzić w nastolatku motywację wewnętrzną
Logistyka w teorii i praktyce nauk o zarządzaniu i jakości
Życie z przedszkolakiem
Dzień, w którym kredki miały dość
Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów
(Nie)zwykłe spotkania
foo