Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
marzena1980
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
56
  • [awatar]
    marzena1980
    Nie moja bajka, dobrnęłam do połowy ...
  • [awatar]
    marzena1980
    Tak więc to bardzo dobry mafijny romans. Taki, który ma klimat, napięcie, emocje i taki pazur, przez który człowiek naprawdę chce zostać w tej historii na dłużej. Mamy luksus, brud, pożądanie, tajemnice i bohaterów, którzy zdecydowanie nie są zero jedynkowi. No a Luna? Zaskoczy, oj zaszkoczy! Polecam
  • [awatar]
    marzena1980
    Nie obiecuj mi jutra” to poruszająca powieść obyczajowa, która splata wątki miłosne z trudnymi doświadczeniami życiowymi i zmaganiami z chorobą. Książka ukazuje, że uczucia przychodzą w najmniej oczekiwanym momencie, a serce rzadko wybiera odpowiedni czas na miłość.
  • [awatar]
    marzena1980
    Linia lojalności to bez wątpienia emocjonująca powieść obyczajowa z elementami romansu i tajemnicy, osadzona w świecie prawa i trudnych moralnych wyborów. Największym atutem książki jest dobrze oddany klimat środowiska prawniczego oraz emocjonalne napięcie pomiędzy bohaterami. Autorka pokazuje, jak cienka bywa granica między obowiązkiem a uczuciami oraz jak trudne mogą być decyzje podejmowane w imię lojalności. • Pochłonęła mnie w 1 dzień
  • [awatar]
    marzena1980
    Książka wciągająca i pełna tajemnic. Główna bohaterka pomimo tego co przeżyła w młodości , wydaje się szczęśliwa. Ma narzeczonego i pracę którą lubi . Czego chcieć więcej 🤔 Może nam się wydawać , że znamy kogoś wystarczająco długo , aby czuć się przy tym kimś bezpiecznie ,ale po pewnym czasie to mija.Prawda prędzej czy później wyjdzie na jaw. Wspaniała książka mega mi się podobała. Polecam ❤️
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
65
  • Tam, gdzie rzeki wstrzymują swój bieg
    Paszyńska, Maria
  • Diamentowy książę
    Jurga, Paulina
  • Nie obiecuj mi jutra
    Gargaś, Gabriela
  • Linia lojalności
    Sońska, Natalia
  • Tajemnice które nas niszczą
    Haner, K. N.
  • Umbra
    Świst, Paulina
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pszczoły
Marka osobista w czasach AI i generatywnego wyszukiwania
Jak słowo daję
Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie
Depresja nastolatków
Niemieczkowo
Nowy trening umiejętności społecznych
foo