Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
m75dz
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
10
  • [awatar]
    m75dz
    nudna , nieciekawa , słabo napisana
  • [awatar]
    m75dz
    bardzo sympatyczna opowieść o Islandii , pięknym , tajemniczym kraju , ostatnio cieszącym się dużym zain­tere­sowa­niem­ turystów , dużo ciekawostek o zwyczajach i życiu na wyspie gejzerów jak również garść historii
  • [awatar]
    m75dz
    bardzo ciekawa , trudno się oderwać , zakończenie zupełnie niespodziewane
  • [awatar]
    m75dz
    świetna książka
  • [awatar]
    m75dz
    Świetna , połączenie kryminału , obyczajówki i psychologii
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Schronisko
    Lloyd, Sam
  • Zło pójdzie za tobą
    Edwards, Mark
  • Krwawy rzeźnik
    Conradi, Peter
  • Jak powstaje morderca
    Douglas, John E.
  • Zniknięty ksiądz
    Adamiec, Marcin
  • Kraina umarłych
    Grangé, Jean-Christophe
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chłopki
Chcę żyć! Żyć inaczej
Droga ku dorosłości
Lęk u dzieci
Zapomniane niedziele
Śmierdzący ser
Nie jesteś swoimi rodzicami
foo