Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Katarynka
Najnowsze recenzje
1
...
52 53 54
...
69
  • [awatar]
    Katarynka
    Czternasty tom "Jeżycjady". Tym razem w całości poświęcony mamie Borejkowej. • Akcja zaczyna się 31 grudnia 2000 roku, po czym stopniowo cofa się aż do dnia narodzin Melanii Makowskiej, tj. 31 grudnia 1935 roku. • Moim zdaniem jest to najpiękniejsza część z całego cyklu - bardzo dojrzała i zarazem nostalgiczna. Poznajemy głębsze oblicze mamy Borejko - niezawodnej pani domu, kochającej żony, mamy i babci. Poznajemy jej dzieciństwo, rodziców, Gizelę, która wychowała osieroconą podczas wojny Melanię. Spotykamy Ignasia Borejkę, jego brata Józka i mamę, których los po wojnie rzucił do Poznania. Wspaniale przedstawione są trudne lata stalinowskiego terroru i komunistycznego reżimu - na podstawie losów bohaterów książki. • Powieść jest wspaniała, być może bardziej dla dorosłych odbiorców, a na pewno dla dojrzałych nastolatków.
  • [awatar]
    Katarynka
    Jedenasty tom "Jeżycjady". • Lato 1998 roku. Do Poznania przyjeżdża nastoletnia córka Robrojka, Bella. Robert Rojek, od wielu lat wdowiec, po niepowodzeniach zawodowych wraca do rodzinnego miasta. Wraz z córką zamieszkuje u dawnego kolegi, w ogrodowej altanie. Warunki są dość spartańskie, jednak Robrojek, prawdziwa złota rączka, potrafi nawet z małej budki zrobić wygodny dom. • Rodzina nowobogackiego kolegi jest co najmniej dziwna, a Robrojek w nostalgicznym nastroju wciąż marzy o Anieli Kowalik. Wszystko to denerwuje Bellę, która jest osobą konkretną i bezkompromisową. • W tej części "Jeżycjady" dużo jest też Józinka, półtorarocznego bobasa, któremu mama (Ida Borejkówna, po mężu Pałys) nieustannie podnosi poziom inteligencji i który przy każdej okazji konfrontuje swoją żywotność ze stoicyzmem niewiele starszego kuzyna, Ignacego Grzegorza. • Robrojek odnawia starą przyaźń z Borejkami, którzy są nieocenieni w kłopotach. Bella przez pewien czas u nich mieszka i zaprzyjaźnia się z Nutrią. • Piękna książka, o mocy przyjaźni, miłości i sile uczciwości i pracowitości.
  • [awatar]
    Katarynka
    Jest to wspaniała książeczka - dla przedszkolaków (konkretnie: zerówkowiczów) i o przedszkolakach, którą rodzice powinni czytać wspólnie z dziećmi. • Opowiadania - kolejne rozdziały - były wcześniej wydawane jako osobne książeczki. • W skład "Hihoptera" wchodzą: • "Kurczak", "Kredki", "Co mam", "Boję się", "Bijacz", "Hihopter", "Rybka", "Tęcza", "Kółko". • Wszystkie opowiadania łączy jeden temat - kłopoty i troski sześcioletnich dzieci. Poznajemy ich historie ze szkoły - z zerówki, i z podwórka. I są to bardzo poważne sprawy - przyjaźnie i brak przyjaźni, kłopoty z klasowymi i podwórkowymi chuliganami, strach i siła wspólnego pokonania strachu, ale też niep­osłu­szeń­stwo­ (rodzina Rybki znalazła naprawdę świetny sposób na oduczenie synka samowoli) i lenistwo. • Szczerze polecam. Młodsze dzieci właśnie od "Hihoptera" mogą zacząć wspaniałą przygodę z książkami Małgorzaty Musierowicz. • Książeczka jest oczywiście zilustrowana przez autorkę.
  • [awatar]
    Katarynka
    Bianca Pitzorno w tej auto­biog­rafi­czne­j powieści opisuje włoską szkołę podstawową z końca lat czterdziestych ubiegłego wieku. Po drugiej wojnie światowej Włochy z królestwa przeobraziły się w republikę i oto dostęp do szkolnictwa mają wszystkie warstwy społeczeństwa. • Trzy przyjaciółki - Priska, Eliza i Rosalba - z wielkimi obawami oczekują rozpoczęcia roku szkolnego. Ich klasę przejęła nowa nauczycielka, całkiem obca, która dotychczas pracowała w szkole prywatnej. Dziewczynki uważnie obserwują posunięcia złośliwej nauczycielki i po serii wielkich nies­praw­iedl­iwoś­ci wypowiadają jej skrytą wojnę. Przeprowadzają misternie ułożony "Plan Krwawej Zemsty". • Książka jest interesująca ze względu na psychologiczny rys postaci i opis niesrawiedliwości, jakie spotykają dziecko w świecie dorosłych. Nie ma w sobie nic ze szkalowania zawodu nauczyciela, raczej przestrzega przed nauczycielem - bezdusznym tyranem i bezwstydnym snobem. • Jednak sam sposób narracji wydał mi się dość nużący. Nie powiem, że przeczytałam tę powieść jednym tchem (jak gwarantuje wydawca na okładce). Dobrnęłam do ostatniej strony jedynie z ciekawości, jak zakończy się ta cała historia.
  • [awatar]
    Katarynka
    W trzeciej i ostatniej (a szkoda!) części Pippi znajduje spunka, organizuje zgaduj-zgadulę, dostaje list, podnosi na duchu ciotkę Laurę, a przede wszystkim płynie z Tommym i Anniką na wyspę Kurrekurredutt, aby pomóc tatusiowi w królowaniu. • W wodach oceanu potrafi przemówić do rozumu nawet rekinowi, a na wyspie daje porządną nauczkę rabusiom pereł. • Wspaniała książka, przy której można się uśmiać do łez. Książki o przygodach Pippi Pończoszanki powinny być zalecane jako lekarstwo na chandrę. Zawsze je stosuję na poprawę humoru (naprzemiennie z "Emilem z Smalandii") i zapewniam - to działa :)
Planowane i pożądane pozycje
1
...
32 33 34 35 36
  • Język japoński dla początkujących
    Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Komputerowa
  • W drodze na Hokkaido
    Ferguson, Will
  • Wspomnienia wojenne
    Lanckorońska, Karolina
  • Portrety Astrid Lindgren
    Erséus, Johan
Ruda
Randaksela
usunięte konto
madziar
fiolka
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo