Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Karinawyrwas89
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6 7
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Bohaterka sama w sobie ok,ale podejmuje okropne decyzje!Większości bohaterów po prostu nie da się lubić:/ • Zawiodłam się...
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Pomysł na fabułę fenomenalny!Bohaterowie świetni:)Trzyma w napięciu do samego końca!Zaskakujące zakończenie:O • Polecam gorąco,gwarantuję,że nie pożałujesz!!
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Do pewnego momentu bardzo fajna,ale mam wrażenie,że niepotrzebnie bardzo przedłużana.Fabuła bardzo ciekawa,wręcz zakochałam się w Almie!Wiele pięknych cytatów moźna z niej wynieść:)Podsumowując: • Super,ale można by było po prostu wcześniej ją skończyć - bez zbędnego przedłużania;)
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Pomysł oryginalny i z potencjałem,ale wykonanie co najwyżej przeciętne!:/
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Nawet okej,ale jednak nie zostawia po sobie tego "wow":/Spodziewałam się czegoś więcej...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Niedźwiadek polarny
    Wydawnictwo Zielona Sowa
  • O chłopcu, ptaszynie i pewnym trumniarzu
    Woods, Matilda
  • Księżycowy posąg
    Webb, Holly
  • Morderstwo w środku zimy
    Hitchcock, Fleur
  • Burzowy smok
    Harrison, Paula
  • Niepokorna Nika
    Libenson, Terri
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
As jest wyjątkowy
Integracja w szkole - szkoła integracji
ADHD
Bajki, które leczą
Pranie mózgu
Wychowanie w duchu prostoty
ACT-owy poradnik dla dzieci
foo