Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
hertland
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    hertland
    Ta seria na prawdę wciąga, dobra dla młodzieży która lubi tajemnicze wątki.
  • [awatar]
    hertland
    Cudowna książka, świetnie mi się czytało. Chociaż zachowania jeden z bohaterek było irytujące, ale książka cudowna.
  • [awatar]
    hertland
    Zawiła, niesamowita, trzyma w napięciu. Czytałam ją tak dawno temu a wciąż wracam do niej myślami z sentymentem i dostaje dreszczyku emocji.
  • [awatar]
    hertland
    Kompletnie nie mogłam przebrnąć przez tę książkę. Nieprzyjemnie mi się ją czytało, dużo niepotrzebnych opisów, prawie nie ma dialogów czytasz i nie rozumiesz o czym ma być ta książka. Przeczytałam może kilka rozdziałów, bo więcej nie dałam rady.
  • [awatar]
    hertland
    Święta książka, autor nie owija w bawełnę, super się czyta i co najważniejsze chce się czytać.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Wielki triumf
    Neuhaus, Nele
  • Lato Eden
    Flanagan, Liz
  • Szaleństwo
    Vaught, Susan
  • Zapisane w wodzie
    Hawkins, Paula
  • Unf*ck yourself
    Bishop, Gary John
  • Listy do utraconej
    Kemmerer, Brigid
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Łobuziary
Cieślakowie
Otyłość dziecięca z perspektywy dzieci i rodziców
ABC sprawozdań finansowych
Szkoła w czasach AI
Czujesz tak, jak myślisz
Piecza współdzielona (naprzemienna) w Polsce
foo