Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
erka1993_15
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    erka1993_15
    Bardzo dobra książka. Na początku akcja powoli się rozwija, z biegiem czasu przyśpiesza. Opowieść o odwiecznych zmaganiach nauki i religii oraz o tym, jak ludzie zmagają się z próbami aby pogodzić te dwie kwestie. Oprócz tego pobocznie można poznać zabytki Watykanu i zasady wyboru papieży. Oczywiście nie brakuje również wątku miłosnego. :)
  • [awatar]
    erka1993_15
    Fantastyczna, poruszająca książka. Nie mogłam się od niej oderwać i z niec­ierp­liwo­ścią­ czekam na poznanie losów bohaterów w kolejnych częściach. Wszystkie opisy przeżyć, sytuacji itp. można sobie doskonale wyobrazić i przeżywać razem z bohaterami. Gorąco polecam! :)
  • [awatar]
    erka1993_15
    Akcja toczy się szybko, dużo się dzieje. Głównie opisana jest chemia między kobietą i mężczyzną, to w jaki sposób "coś przyciąga ich do siebie", na początku za sobą nie przepadają, często się kłócą, niebawem jednak rozpoczyna się ich namiętny romans,który na końcu przeradza się w miłość.
  • [awatar]
    erka1993_15
    Na prawdę świetna książka, nie mogłam się od niej oderwać :)
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bunt, podziemie, władza
Dama pewnego skandalu
Jak zachować sprawny umysł przez całe życie
Dziecko na cyfrowym odwyku
Pod skrzydłami żurawi
Radio w mojej głowie
Tamara, siostra wulkanu
foo