Bezpieczeństwo psychologiczne w zespole:

klucz do zwiększenia efektywności twojej firmy

Tytuł oryginalny:
The fearless organization
creating psychological safety in the workplace for learning, innovation, and growth,
Autor:
Amy C. Edmondson
Tłumacz:
Monika Malcherek
Wydawca:
MT Biznes (2025)
Wydane w seriach:
Zarządzanie
Zarządzanie (MT Biznes)
ISBN:
978-83-8231-699-5, 978-83-8231-758-9
978-83-8231-699-5, 978-83-8231-759-6
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
publikacje fachowe
zarządzanie
Czy twoi pracownicy boją się zabierać głos na spotkaniach? Czy unikanie błędów i trudnych pytań hamuje rozwój twojej firmy? Jeśli tak, ta książka jest właśnie dla ciebie. W świecie, w którym innowacyjność, współpraca i szybkie reagowanie na zmiany decydują o przewadze konkurencyjnej, bezpieczeństwo psychologiczne staje się kluczowym czynnikiem sukcesu. To fundament zdrowej kultury organizacyjnej – takiej, w której ludzie mają odwagę mówić, kwestionować status quo, dzielić się pomysłami i wspólnie rozwiązywać problemy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ciało-śmiało
Buddyzm zen drogą do duchowego przebudzenia
Słodziak
Florystyka dla początkujących
Trening wytrzymałości psychicznej
Chcę być dinozaurem!
Matematyka od podstaw
foo