Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Eoevina
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
17
  • [awatar]
    Eoevina
    Nie wiem co tu napisać tak naprawdę • Nie była to wybitna książka, ale nie była ona zła. Była po prostu okej i zapewne tak szybko jak ją poznałam tak samo szybko o niej zapomnę
  • [awatar]
    Eoevina
    Jak i poprzednie bardzo przyjemna i prawie znowu sobie zaspoilerowałam ważny element mając przemyślenia odnośnie możliwych scenariuszy
  • [awatar]
    Eoevina
    Kurde przyjemna i ciekawa książką
  • [awatar]
    Eoevina
    Jak zawsze, przyjemnie mi się czytało i szybko, ale plot twist kto jest mordercą, był dla mnie oczywisty • No i zrobiłam sobie spoiler do następnej części pisząc do znajomej w żartach, że ja chcę pojawienie się jednej postaci xD
  • [awatar]
    Eoevina
    Wróciłam do tej historii po około 12 latach i nie powiem, bałam się tego powrotu • Bałam się, że ta książka obecnie nie będzie mi się podobać tak jak było to w podstawówce • Jak widać na szczęście było inaczej i nadal bardzo przyjemnie mi się ją czytało i dobrze się na niej bawiłam • Nie pamiętałam dokładnie fabuły ale były takie momenty gdzie czytając miałam takie, dobra to kojarzę • Naprawdę cieszę się, że ten reread okazał się naprawdę udany
Ostatnio ocenione
1
...
10 11 12 13 14
  • Inwigilacja
    Mróz, Remigiusz
  • Nie ufaj mu
    Mróz, Remigiusz
  • The Inheritance Games
    Barnes, Jennifer Lynn
  • Korona w mroku
    Mass, Sarah J.
  • Perfectly wrong
    Fromuth, Natalia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Uczę się asertywności
Język współczesnej pedagogiki
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Jesienny bal w lesie
Co wiedzą roślny?
Tego nie kupisz za pieniądze
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
foo