Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
biuro11
Najnowsze recenzje
1
...
69 70 71
...
96
  • [awatar]
    biuro11
    Nie jestem zachwycona tą książką , nie byłam w stanie skupić się na tekście ze względu na ciągłe głupie sytuacje. Dłużyzny, wyjątkowo nietrafiona treść. Nie dało się tego czytać. Polecano mi w bibliotece tę autorkę, ale może nie trafiłam na jej dobrą książkę . Może spróbuję z inną
  • [awatar]
    biuro11
    To co na pewno można powiedzieć o tej książce to to że jest zabawna i relaksująca. To moja pierwsza i zapewne nie ostatnia książka Małgorzaty Kursy. Tytuł trochę mylący bo teściowa jest tylko na początku bohaterką dnia, a potem się nie pojawia. Dowcipne teksty, fajna przyjaźń i elokwentny pan prokurator. Polecam
  • [awatar]
    biuro11
    Czytam książki autorkami, teraz jest czas Gabrieli Gargaś. Pracowałam wiele lat w korporacji, ale nie znam takich zachowań pracowników. Ma ta książka w sobie coś mrocznego. Na to składają się wszystkie przypadki śmiertelne wśród pracowników. Śmierć jednego z bohaterów jest absolutnie elementem zbędnym. Zachwytu u mnie wielkiego nie było po przeczytaniu lektury.
  • [awatar]
    biuro11
    Ja natomiast uważam, że z książek Gabrieli Gargaś, które ostatnio przeczytałam ta jest najlepsza. Poza wątkiem miłosnym , jest trochę wątku kryminalnego. Można przeczytać.
  • [awatar]
    biuro11
    Lubię książki Gabrieli Gargaś, ale Luna nie przypadła mi do gustu. Rzeczywiście jak piszą pozostali recenzenci brak tej książce spójności. Sama bohaterka wydawałoby się mądra kobieta zachowuje się dość dziwnie, nie wie czego chce od życia. Koniec jest dziwny , bo chyba jednak oszukała Daniela i dziecko jest jego.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu
Historia czerwonego kameleona
Niedokończone tożsamości społeczne
Poradnik myślenia wizualnego
Cukierek? Nie, dziękuję!
O wstydzie bez wstydu
Rodzina z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną
foo