Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Agula
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    Agula
    Niezwykła książka o braterstwie i lojalności. O winach, które nie ulegają zatarciu i przedawnieniu. O przypadku, który doprowadza do odkrycia mrocznej przeszłości. I o miłości, która zwycięża wszystko. Jedna z ciekawszych książek o Holokauście, jaką czytałam. Polecam!
  • [awatar]
    Agula
    Podobno jak czegoś bardzo pragniemy, to się spełni. I ta książka właśnie o tym jest - o sile marzeń, które nawet, jak wydają się dalekie i nierealne, to jednak się spełniają. Jest też o miłości, tej macierzyńskiej, ale i tej powodującej motyle w brzuchu. I o przyjaźni - która pojawiła się znikąd, a sprawiła, że ludzie stali się bliżsi niż rodzina. Polecam każdemu.
  • [awatar]
    Agula
    Fantastyczna powieść. Zaczęłam czytać i nie mogłam się oderwać!! Miłość, która miała wszystko zwyciężyć i wojna, która pokrzyżowała wiele planów. Niemiecko-polskie powiązania i zemsta, która dosięga kilka pokoleń. Wielowarstwowa, niesamowita saga, którą czyta się z zapartym tchem! Polecam!!
  • [awatar]
    Agula
    A kto chce poznać dalsze losy bohaterów "Jeźdźca miedzianego", niech koniecznie sięgnie po "Tatianę i Aleksandra" oraz "Ogród letni". Dopełnieniem serii są jeszcze "Przepisy Tatiany".
  • [awatar]
    Agula
    Rewelacyjna książka na chandrę i zły humor. Ból brzucha i przepony gwarantowany. Oczywiście ze śmiechu! Codzienne perypetie rodziny z trójką dzieci i psem - szkoła, sytuacje domowe, bitwa o pilota czy okupowanie łazienki - kto tego nie zna? Czyta się świetnie, polecam!
Planowane i pożądane pozycje
1 2 3
  • Caryca
    Alpsten, Ellen
  • Kamerdyner
    Klat, Marek
  • Tańczące martwe dziewczynki
    Masterton, Graham
  • Przeklęty prom
    Strandberg, Mats
  • Zdobywcy oddechu
    Kłosowicz, Przemysław Piotr
  • Rozmowy na trzech grabarzy i jedną śmierć
    Kowalski, Tomasz
Ania
derylka
anaj_27
Baria
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Biegnij, mała, biegnij
30 sekund o sztucznej inteligencji i robotyce
Terapia poznawczo-behawioralna osób dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Logistyka miasta
O dziewczynkach, które czasem rozrabiają
Konklawe
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone
foo