Zbiory biblioteki Popów GBP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Blondynka nad Gangesem Pawlikowska, Beata
1 Dziennik łowcy przygód Radzimierski, Szymon
2 Grzech zaniechania Rogala, Małgorzata
1 Honor Legionu Sawicki, Andrzej W. Sawicki, Andrzej
1 Maluchem przez Afrykę Fiedler, Arkady Paweł
1 Matka męczennika Budzyńska, Natalia
2 Matnia Łatka, Małgorzata
2 Milczenie czasu Ragnar, Jónasson
1 Ostatnia miłość Marszałka Jodko-Kula, Elżbieta
2 Pocałunek stali Deaver, Jeffery
2 Podpalacz Chmielarz, Wojciech
1 Pozwól mi wrócić Paris, B. A.
2 Radziwiłłowie Banach, Witold
1 Reguła przetrwania Dröscher, Vitus B.
2 Siostra Księżyca Riley, Lucinda
1 Śmiejąc się w drodze do meczetu Nawaz, Zarqa
1 Trans Domaradzki, Krzysztof
1 W cieniu tamtych dni Majcher, Magdalena
2 Zagubieni Bolton, Sharon
2 Zbrodnie i skandale na królewskich dworach Carroll, Leslie Sara
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co dzień naprzód!
Między mózgiem a wątrobą
Domowe lekcje matematyki
Jak zachować sprawny umysł przez całe życie
Bójka na dodawanie
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Ćwiczenia fizyczne a mózg
foo