Zbiory biblioteki Popów GBP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Pozwól mi wrócić Paris, B. A.
Trans Domaradzki, Krzysztof
W cieniu tamtych dni Majcher, Magdalena
Matka męczennika Budzyńska, Natalia
Dziennik łowcy przygód Radzimierski, Szymon
Maluchem przez Afrykę Fiedler, Arkady Paweł
Honor Legionu Sawicki, Andrzej W. Sawicki, Andrzej
Śmiejąc się w drodze do meczetu Nawaz, Zarqa
Ostatnia miłość Marszałka Jodko-Kula, Elżbieta
Reguła przetrwania Dröscher, Vitus B.
2.
Zagubieni Bolton, Sharon
Grzech zaniechania Rogala, Małgorzata
Matnia Łatka, Małgorzata
Podpalacz Chmielarz, Wojciech
Zbrodnie i skandale na królewskich dworach Carroll, Leslie Sara
Milczenie czasu Ragnar, Jónasson
Blondynka nad Gangesem Pawlikowska, Beata
Pocałunek stali Deaver, Jeffery
Radziwiłłowie Banach, Witold
Siostra Księżyca Riley, Lucinda
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Niemiecki dla leniwych
Dorosłość z ADHD czyli Między chaosem a kreatywnością
Skarb Przybylskiego
Broń matematycznej zagłady
Cukierek? Nie, dziękuję!
ADHD
Opowieść górskiego potoku
foo