Zbiory użytkownika mateo
Fizyka
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Mechanika kwantowa w obrazach Brandt, Siegmund Dahmen, Hans Dieter
1 Mechanika kwantowa Davydov, Aleksandr Sergeevič
2 Astrofizyka relatywistyczna Demiański, Marek
3 Wykłady z algebry liniowej Gel'fand, Izrail Moiseevič
1 Elementy mechaniki kwantowej dla filozofów Heller, Michał
2 Granice kosmosu i kosmologii Heller, Michał
2 Kosmologia kwantowa Heller, Michał
3 Topologia Jänich, Klaus
3 Zarys teorii wektorów i tensorów Karaśkiewicz, Edmund
1 Mechanika, elektrodynamika Landau, Lev Davidovič Lifšic, Evgenij Mihajlovič
1 Mechanika kwantowa Landau, Lev Davidovič Lifšic, Evgenij Mihajlovič
1 Mechanika kwantowa Landau, Lev Davidovič Lifszyc, Eweni M.
3 Funkcje zespolone Leja, Franciszek
3 Geometria analityczna Leja, Franciszek
3 Rachunek różniczkowy i całkowy Leja, Franciszek
2 Astronomia ogólna Rybka, Eugeniusz
1 Mechanika kwantowa Schiff, Leonard Isaac
2 Astrofizyka ogólna z elementami geofizyki Stodółkiewicz, Jerzy Stanisław
1 Mechanika kwantowa Średniawa, Bronisław
2 Klasyczna teoria pola Thirring, Walter
2 Klasyczne układy dynamiczne Thirring, Walter
2 Mechanika kwantowa atomów i cząsteczek Thirring, Walter
2 Mechanika kwantowa wielkich układów Thirring, Walter
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Życie to coś więcej niż praca
O menopauzie
Terapia zajęciowa
Dom (nie)spokojnej starości
Archipelag sztucznej inteligencji
Najmądrzejsze bajki, czyli opowieści o tym, co w życiu ważne
Budowanie pewności siebie
foo