Zbiory użytkownika ksiezniczka4616
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
I wciąż ją kocham Sparks, Nicholas
Byłem księdzem Kotliński, Roman
Jesienna miłość Sparks, Nicholas
Bezpieczna przystań Sparks, Nicholas
Nowe oblicze Greya James, E. L.
Ciemniejsza strona Greya James, E. L.
2.
Pięćdziesiąt twarzy Greya James, E. L.
Mężczyźni, którzy nienawidzą kobiet Larsson, Stieg
Zamek z piasku, który runął Larsson, Stieg
Dziewczyna, która igrała z ogniem Larsson, Stieg
Tatiana i Aleksander Simons, Paullina
Ogród letni Simons, Paulina
Jeździec miedziany Simons, Paulina
Dziennik Bridget Jones Fielding, Helen
W pogoni za rozumem Fielding, Helen
Bez pożegnania Coben, Harlan
3.
Autopsja Gerritsen, Tess
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sezon na cuda
Dzień Fajności
Nie daj sobie spieprzyć życia
Pedagogika
Potęga prognozowania
Medyczne czynności ratunkowe w praktyce ratownika medycznego
Integracja w szkole - szkoła integracji
foo