Dzień Kobiet
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Kobieta szpieg Mulley, Clare
Kobieta z bursztynowym amuletem Rehn, Heidi
Kobieta z wydm Abe, Kōbō
Kobiety Kaddafiego Cojean, Annick
Kobieta w lustrze Schmitt, Eric-Emmanuel
Kobieta z impetem Zaczyńska, Mariola
Kobieta na krańcu świata Wojciechowska, Martyna
Kobieta na krańcu świata Wojciechowska, Martyna
Kobieta na krańcu świata Wojciechowska, Martyna
Piąta kobieta Mankell, Henning
2.
Kobieta bez twarzy Fryczkowska, Anna
Kobieta i mężczyźni Gretkowska, Manuela
Kobieta w podróży Ligocka, Roma
Annapurna - góra kobiet Blum, Arlene
Kobiety z domu Soni Czupryńska, Sabina
Kobiety dyktatorów Ducret, Diane
Kobiety dyktatorów Ducret, Diane
Zapiski sprzedawcy kobiet Faletti, Giorgio
Dom kobiet Freed, Lynn
Kobieta do zadań specjalnych Czarkowska, Iwona
3.
Kobiety z Czerwonych Bagien Jeronim-Gałuszka, Grażyna
Kobiety władzy PRL Koper, Sławomir
Kobiety Maorysów Lark, Sarah
Mężczyźni, którzy nienawidzą kobiet Larsson, Stieg
Gniew kobiety Lerner, Harriet Goldhor
Na szczycie Messner, Reinhold
Ślepa wierzba i śpiąca kobieta Murakami, Haruki
Wyspa kobiet Opoka, Teresa Ewa
Mężczyzna, kobieta i dziecko Segal, Erich
Kobiety Łazarza Stepnova, Marina L'vovna
4.
Kobiety pustyni Tortajada i Orriols, Anna
Niewidzialne kobiety Trevane, Jacky
Powieść dla kobiet Viewegh, Michal
W hołdzie dojrzałym kobietom Vizinczey, Stephen
P@n Wilk i kobiety Wilk, Jarosław
Sekrety kobiet Woydyłło, Ewa
Kobieta zaklęta w kamień Fox, Marta
Tajemnicza kobieta Holt, Victoria
Kobiety jego życia Taylor Bradford, Barbara
sto] kobiet, które miały największy wpływ na dzieje ludzkości Felder, Deborah G.
5.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W księżycowym lesie
Szczęśliwe rodzeństwo
Gramatyka języka filmowego
Czy to autyzm?
Sztuka odpuszczania
Nie daj się emocjom
Dysocjacje da się zrozumieć
foo