Zbiory biblioteki Leżajsk BP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1. LITERATURA DLA DOROSŁYCH
Fiolet Sobczak, Małgorzata Oliwia
Blisko chmur Trojanowska, Sylwia
Łowca saren Bonda, Katarzyna
Martwi też mówią Glina, Rafał
Zdradzona Dutka, Wojciech
Escobar Czornyj, Max
Imperfect Brown, C. Brené
Skąd się wziął Karol Nawrocki Nowak, Andrzej
Święto Karkonoszy Gortych, Sławomir
Płaczka Läckberg, Camilla
Spisek / Katarzyna Michalak Michalak, Katarzyna
Nie dopytuj się Kamińska, Anna
2.
3. Audiobooki
Nie wiesz nic Moss, Marcel
Zranione serca Gajdowska, Urszula
Elżbieta Batory Molenda, Jarosław
Hamuj, Ida! Kussowska, Ada
Wielkie ucieczki Polaków Kowalik, Teresa Słowiński, Przemysław
Ocalić syna Berry, Lucinda
Ulmowie z Markowej Wąsik, Seweryn
Zima świata Musiał, Maciej Gosztyła, Krzysztof
Drzymalska, Sandra
Szymański, Konrad
Koleśnik, Magdalena
Gierszał, Jakub
Melzer, Wojciech
Rosyjscy tyrani Iwona, Kienzler
Pięść i porcelana Cielesz, Ewa
Warto poczekać Fabisińska, Liliana Fabisińska, Maria
4.
5. Literatura dla dzieci
Szeroko proszę! Diamante, Letizia
AI! Karłowicz, Agnieszka
Zapytaj pilota Kelley, Justin
Tolek i Ciociulka Korobowicz, Monika
Stefcia i sprzątanie zabawek Struska-Musiał, Aleksandra
Po prostu Rubie Frost, Maddie
Otul mnie Pyle, Nathan W.
Nowe opowieści o Tym, który jest Nieśpielak, Gabriela
Niezwykły letni dzień Wheeler, Eliza
Co wyprawia się w kosmosie? Janowski, Paweł
Dzień dobry, sąsiedzie Cali, Davide
Co zrobi Anielka Supeł, Barbara
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo